Skip to main content
Articles

Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan Bisnis dalam Program Kelas Kewirausahaan Inovatif bagi Siswa di SMA Negeri 1 Gianyar

  • 1*,2,3,4 Universitas Primakara

* Corresponding Author: Nengah Widya Utami

Open Access
Published
Pages
338-344

Issue

Vol. 4 No. 2 (2024)

AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
AUGUST 2024

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menyelenggarakan pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan Bisnis dalam Program Kelas Kewirausahaan Inovatif bagi Siswa di SMA Negeri 1 Gianyar. Program ini memberikan pemahaman yang praktis dan relevan kepada siswa dalam menyusun laporan keuangan untuk mempersiapkan mereka dalam dunia bisnis di masa depan. Tujuan program ini adalah untuk memberikan pelatihan dan pendampingan untuk penyusunan dan manajemen laporan keuangan sederhana di SMA Negeri 1 Gianyar. Metode pelaksanaan dalam pengabdian ini meliputi metode pelatihan, diskusi, dan tanya jawab secara offline. Adapun sasaran dalam kegiatan ini adalah seluruh siswa/siswi SMA Negeri 1 Gianyar kelas XI yang mengambil mata pelajaran kewirausahaan. Pelaksanaan kegiatan pengabdian secara kualitatif nantinya dapat dinilai telah berjalan dengan sangat baik dan sesuai target capaian yaitu pengelolaan data dan menyusun laporan keuangan sederhana. Implikasi kegiatan ini nantinya ditunjukkan dari adanya peningkatan kemampuan mitra dalam pengelolaan data serta menyusun laporan keuangan bisnis sederhana.

Keywords

How to Cite

Utami, N. W., Putra, I. G. J. E., Purnama, I. N., & Dharma, E. M. (2024). Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan Bisnis dalam Program Kelas Kewirausahaan Inovatif bagi Siswa di SMA Negeri 1 Gianyar. AJAD : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 338-344. https://doi.org/10.59431/ajad.v4i2.345

References

  • Addo, S. D., Asantey, J., & Awadzıe, D. M. (2022). The impact of financial literacy on risk propensity mediated by access to finance. Journal of Business Economics and Finance, 11(4), 195-205.
  • Cole, S., Paulson, A., & Shastry, G. K. (2016). High school curriculum and financial outcomes: The impact of mandated personal finance and mathematics courses. Journal of Human Resources, 51(3), 656-698. DOI: https://doi.org/10.3368/jhr.51.3.0113-5410R1.
  • Elrod, H., Pittman, K., Norris, J., & Tiggeman, T. (2015). Excel training and the technology student learning outcome. Academy of Educational Leadership Journal, 19(2), 43-49.
  • Febriandirza, A., & Saraswati, A. M. (2022). Pelatihan Microsoft Excel dalam penyusunan laporan keuangan bagi siswa SMA Muhammadiyah 4 Depok. Abdi Reksa, 3(1), 9-15.
  • Fitriano, Y., Nainggolan, S., KH, W. E. M., & Hutabarat, S. M. (2022). Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan Menggunakan Aplikasi Catatan Keuangan Pada Usaha UMKM Pabrik Tahu TS. Jurnal Dehasen Mengabdi, 1(2), 161-166. DOI: https://doi.org/10.37676/jdm.v1i2.2794.
  • Gunardi, A., Ridwan, M., & Sudarjah, G. M. (2017). The use of financial literacy for growing personal finance. Jurnal keuangan dan Perbankan, 21(3), 446-458.
  • Haerani, R., & Repelita, R. (2020). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Office Dalam Meningkatkan Pelayanan Administrasi Bagi Pegawai Kantor Desa Harjatani Kramatwatu Serang-Banten. Minda Baharu, 4(2), 68.
  • Hantono, H., Valentin, F., & Sudibjo, K. (2023). Pelatihan dan Pendampingan untuk Penyusunan Laporan Keuangan Menggunakan Microsoft Excel di Panti Asuhan Rahpia. International Journal of Community Service Learning, 7(1), 17-23. DOI: https://doi.org/10.23887/ijcsl.v7i1.49812.
  • Hikmah, R., Astuti, L. S., & Wulandari, S. (2022). Penggunaan Microsoft Excel dalam membuat laporan keuangan. Jurnal PKM: Pengabdian kepada Masyarakat Vol, 5(05).
  • Hussain, J., Salia, S., & Karim, A. (2018). Is knowledge that powerful? Financial literacy and access to finance: An analysis of enterprises in the UK. Journal of Small Business and Enterprise Development, 25(6), 985-1003.
  • Ishmuhametov, I., & Kuzmina-Merlino, I. (2017). What motivates a learner manager of a logistic company to achieve financial literacy?. Procedia Engineering, 178, 76-84. DOI: https://doi.org/10.1016/j.proeng.2017.01.065.
  • Nadishan, Y. (2020). Financial Literacy Among Business Management Undergraduates–Evidence From Business School. Available at SSRN 3637894. DOI: https://doi.org/10.2139/ssrn.3637894.
  • Pantow, A. (2022). Desain Laporan Keuangan Berbasis Microsoft Excel Pada Toko Berkat. Jurnal Ekonomi dan Bisnis (EK dan BI), 5(1), 46-54.
  • Prasetyo, A., Saddewisasi, W., & Adriyanto, A. T. (2022). Praktek Aplikasi Laporan Keuangan Menggunakan Microsoft Excel Pada Anggota Pengembangan Ekonomi Lokal (PEL) Kota Semarang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Radisi, 2(2), 72-78. DOI: https://doi.org/10.55266/pkmradisi.v2i2.159.
  • Reuter, J., Dias, M. F., Sousa, M. J., Soobhany, A. R., & Hendi, A. (2022, October). Unlock Financial Knowledge in Managers Through Games. In ECGBL 2022 16th European Conference on Game-Based Learning. Academic Conferences and publishing limited.

Author Biographies

  • Nengah Widya Utami, Universitas Primakara

    Program Studi Sistem Informasi Akuntansi, Fakultas Teknologi Informasi dan Desain, Universitas Primakara, Kota Denpasar, Provinsi Bali, Indonesia.

  • I Gede Juliana Eka Putra, Universitas Primakara

    Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknologi Informasi dan Desain, Universitas Primakara, Kota Denpasar, Provinsi Bali, Indonesia.

  • I Nyoman Purnama, Universitas Primakara

    Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Informasi dan Desain, Universitas Primakara, Kota Denpasar, Provinsi Bali, Indonesia.

  • Eddy Muntina Dharma, Universitas Primakara

    Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Informasi dan Desain, Universitas Primakara, Kota Denpasar, Provinsi Bali, Indonesia.

License

Copyright (c) 2024 AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

This is an open-access journal. All articles are distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

Under this license, you are free to:

  • Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.
  • Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

Attribution Requirements:
You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.

Copyright and Retention:
Authors retain copyright without restrictions and grant this journal the right of first publication under an open-access model. The journal retains non-exclusive publishing rights for archiving, indexing, and scholarly dissemination.

Usage Statistics

Similar Articles

start an advanced similarity search

Most read articles by the same author(s)