Penguatan Ketahanan Nasional melalui Literasi Digital untuk Ibu-Ibu PKK dalam Menangkal Hoaks dan Radikalisme
DOI:
https://doi.org/10.59431/ajad.v5i3.650Keywords:
Digital Literacy, National Resilience, Hoax, Community Participation, PKKAbstract
This community service activity was carried out with the aim of improving digital literacy for PKK women in RW 25 as an effort to strengthen family-based national resilience. This activity is a response to the phenomenon of the increasingly widespread hoaxes and radical content on social media that infiltrate and influence perceptions at the household level. This activity uses an educational-participatory approach in the form of workshops, simulations of fact-checking, and discussions on ethical social media use. This activity was attended by 36 participants in five main sessions and two follow-up sessions. The evaluation results show that there is a significant increase in understanding, with average scores increasing from 52.3 to 86.4 or 65%. In addition, five digital literacy agents were formed at the neighborhood level to become local facilitators. This program successfully builds critical awareness, ethical online behavior, and strengthens women's roles as guardians of national values in the digital era.
Downloads
References
Al Khansa, E., Baskara, F. R., Erlina, & Hijriyah, U. (2024). Optimalisasi peran ibu dalam membangun pendidikan karakter anak di era digital berbasis nilai-nilai Islam. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 233–247. https://ejournals.ddipolman.ac.id/index.php/jitu/article/view/154/118
Alfiana, N., & Maryam, E. W. (2024). Keampuhan kolektif meningkatkan ketahanan tenaga kerja di Indonesia. Pubmedia Journal of Islamic Psychology, 1(1), 1–3. https://diksima.pubmedia.id/index.php/Psychology/article/view/53/57
Budi Noorsyahbannie, M. N., Fauziah, M. S., & Rahayu, S. S. (2024). Menuju masyarakat madani yang berdaya melalui peningkatan literasi digital dan filterisasi berita hoax. Pengabdian untuk Pemberdayaan Inisiatif Sosial dan Pendidikan dalam Membangun Masyarakat Berdaya, 4(6), 322–327. https://repository.uinsaizu.ac.id/29656/1/prosiding%20275.pdf
Gandara, Y., & Oktaviani Lavan, Y. (2025). Peran orang tua terhadap penguatan nilai-nilai karakter sebagai upaya meningkatkan civics disposition peserta didik. Ganesha Civic Education Journal, 7(1), 1–9. https://doi.org/10.23887/gancej.v7i1
Harfianti, S. P., Illahi, M. F., Putri, P. A., & Effendi, T. P. (2024). Tantangan dan strategi kepemimpinan masyarakat RT/RW Cendrawasih dalam menghadapi perubahan sosial. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 4(3), 4931–4940. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/10914/7515
Harry, M., Zein, M., Septiani, S., Wibawa, S., & Raharja, K. (2021). Manajemen partisipatif: Sebuah pendekatan meningkatkan peran masyarakat dalam pembangunan desa. Journal of Administrative and Social Science (JASS), 2(1). https://doi.org/10.55606/jass.v5i1.1023
Info, A., Nuryana, R. S., Jatnika, D. C., & Firsanty, F. P. (2025). Efektivitas sosialisasi sebagai pendekatan partisipatif dalam program sosial: Tinjauan sistematis literatur. Social Work Journal, 15(1), 35–47. https://doi.org/10.40159/share.v15i1
Kushadajani, K., & Permana, I. A. (2020). Inovasi pemberdayaan masyarakat desa: Peran kepemimpinan lokal dalam perspektif relasi antar aktor. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 5(1), 70–80. https://doi.org/10.14710/jiip.v5i1.7318
Makbuloh, D., Tarbiyah, F., Keguruan, D., Raden, I., & Lampung, I. (2013). Partisipasi pendidikan Islam dalam menetralisir isu-isu global. Analisis, 13(2), 402–426. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/analisis/article/view/696
Mardhani, D., Josias, A., Runturambi, S., & Hanita, D. M. (2020). Keamanan dan pertahanan dalam studi ketahanan nasional guna mewujudkan sistem keamanan nasional. Jurnal Pertahanan & Bela Negara, 10(3), 279–297. https://pdfs.semanticscholar.org/2759/71c4c9003ba7adae7ddb67f7196af505a5a6.pdf
Mileaningrum, A., Hidayat, E. R., Legowo, E., Widodo, P., & Sukendro, D. A. (2023). Peningkatan ketahanan keluarga (family resilience) sebagai bagian dari perwujudan ketahanan nasional. Jurnal Kewarganegaraan, 7(1).
Mukani, M. (2018). Toleransi perspektif KH. M. Hasyim Asy’ari dan peran pendidikan Islam sebagai upaya deradikalisasi di Indonesia. Al-Murabbi, 4(2), 121–142. https://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/murabbi/article/view/3130/2354
Ngurah, G., Program, S., PGSD, S., Keguruan, F., & Pendidikan, I. (2018). Pendidikan karakter: Studi kasus peranan keluarga terhadap pembentukan karakter anak Ibu Sunah di Tanjung Benoa. Jurnal Kajian Pendidikan Widya Accarya FKIP Universitas Dwijendra, 1. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP/article/view/55723
Nurjamil, U., Lapiana, B., & Oktaviana, I. (2024). Menembus batas digital: Penguatan literasi digital bagi ibu-ibu PKK di Kelurahan Teluk, Purwokerto Selatan, Banyumas dalam pencegahan informasi hoaks. Journal of Human and Education, 4(2), 106–109. https://www.jahe.or.id/index.php/jahe/article/view/768/427
Ratnawati, R., & Lestari, G. D. (2025). Integrasi teknologi dalam difusi inovasi pendidikan: Pendekatan kepemimpinan kolaboratif di era digital. CONSILIUM Journal: Journal Education and Counseling, 5(1), 572–583.
Sujianto, Adianto, Asyari, H., & Umami, I. M. (2024). Pemberdayaan masyarakat desa melalui pengembangan potensi lokal di Desa Kesumbo Ampai. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 5(4), 6352–6359. https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/4593/3062
Sunandar, D., Ruswandi, U., & Erihadiana, M. (2024). Globalisasi dan isu-isu PAI di Indonesia: Respon dan tantangan 2010–2020. AJIQS, 1(1), 1–28. https://journal.staialfalah.ac.id/index.php/sya/article/view/14/14
Suriata, I. N. (2019). Aktualisasi kesadaran bela negara bagi generasi muda dalam meningkatkan ketahanan nasional. Public Inspiration: Jurnal Administrasi Publik, 4(1), 47–56. https://ejournal.warmadewa.ac.id/index.php/public-inspiration/article/view/1273/909
Yusuf Aco, F. (2021). Peran keluarga dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada anak di era digital. Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat (JITU), 11(1). http://akhmadsudrajat.wordpress
Zubaidah, S., Susanti, H., Kamal, M., & Muliyawati, D. (2025). Penguatan inklusi gender dalam program keagamaan melalui transformasi budaya organisasi di Desa Cihowe, Kecamatan Ciseeng, Kabupaten Bogor. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(8), 3031–5220. https://doi.org/10.62281
Zunaidi, A. (2024). Metodologi pengabdian kepada masyarakat: Pendekatan praktis untuk memberdayakan komunitas (U. S. Hidayatun, Ed.; 1st ed., Vol. 1). Yayasan Putra Adi Dharma. https://repository.iainkediri.ac.id/1030/1/Arif%20Zunaidi_Metodologi%20Pengabdian%20Kepada%20Masyarakat.pdf
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Intan Cynara Valentina Putri, Rahmi Mudia Alti, Ike Yuni Wulandari, Elfitra Desifatma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
